Oksana Afonina
Buod ng GCD upang maging pamilyar sa kapaligiran "Ano ang nasa ilalim ng aming mga paa"
layunin: ipakilala ang mga batang may lupa, ang mga tampok nito, halaga sa buhay ng mga halaman. Sa ilang mga naninirahan sa lupa, na may papel ng mga kabute, mga earthworm sa sirkulasyon ng bagay, ang pagbuo ng may malay tamang saloobin sa mga bagay na buhayin at walang buhay na kalikasan.
Materyal at kagamitan: Poster Ang Kaharian sa ilalim ng lupa, lupa - lupa, mga piraso ng puting papel, isang magnifying glass para sa bawat bata, isang larawan ng taglagas, mga poster "Alagaan ang buhay", kabute na lumalaki sa isang puno.
Ang kurso ng aralin.
Nagtuturo: Kahapon, ang aming kaibigan na si Lappik ay bumisita at nagdala sa amin ng isang napakahalagang regalo - isang bag ng mahika ng lupa. Ang lupaing ito ay inilipat sa kanya ng Underground King. Sinabi niya na ito ay isang mahiwagang lupa-lupa - nakakatulong ito sa paglago ng mga halaman. Dalhin natin ito sa aming mga kasambahay upang lalo silang lumago. Ang hari sa ilalim ng lupa ay nagbigay sa amin ng isang poster na naglalarawan sa kanyang kaharian. Tingnan natin ang poster. Bakit kahanga-hanga ang lupain na ito? (Mga pagpapalagay ng mga bata). Iyon ang dahilan kung bakit hindi lamang ito ang lupa - ito ang lupa. Pinapakain niya at pinatubig ang mga halaman, at binigyan nila siya ng kanilang mga tuyong dahon, sanga.Maraming mga naninirahan sa lupa: Mga earthworm, moles, bug, spider. Ito ang buong Underworld na hindi mo nakikita! Ngayon sasabihin ko sa iyo ang tungkol sa kanya. Mayroong maraming mga hayop na nabubuhay sa lupa sa ilalim ng Kaharian ng Kaharian (ang ilan ay napakaliit na maaari silang masuri sa isang mikroskopyo). Ang Hari sa ilalim ng lupa ay namamahala sa kaharian na ito (show ng hari). Mahal ng hari sa ilalim ng lupa ang kanyang mga sakop. Narito ang maraming mga tao na naglalakad sa bubong ng kanyang kaharian, ang lupa - hindi nila iniisip na dapat itong protektahan. Oo, kahit nagalit na galit: maalikabok sa kanila, pagkatapos ay marumi ito sa kanila! At mahal na mahal niya si Inang Lupa. Minsan, ang mga tao ay tinatrato ang Ina Earth. Tinanggap nila ang pagsisimula ng isang bagong araw at tinanong ang Lupa, ang nars, kapatawaran
"Ano ang tinali ko ang iyong maliit na bagay
Soho matalim, paputok
Hindi iyon lumilipas
Hindi ko kinamot ang aking suklay
Pinunit ang manok na may isang mabibigat na harot
Sa mga ngipin na may kalawang-bakal. ”
Dapat din nating tandaan na sa kagubatan
Maglaro at frolic
At kumain, at malasing ...
Ngunit may mga bangko sa paligid,
Cellophane, glandula, flasks ...
Hindi mo maiiwan ang mga ito dito!
Basura dito sa kagubatan, isang estranghero
Dalhin mo ito!
Pagkatapos ay ipinamahagi ng guro ang mga bukol ng lupa, at mga sheet ng puting papel. Inaanyayahan ang mga bata na durugin at hahanapin dito ang mga ugat ng mga halaman, pebbles, insekto o bark. Pinag-uusapan ng mga bata ang kanilang mga natuklasan. (isinalin ng guro kung ano talaga ang kanilang nahanap).
Ano ang pinaka gusto mo? Ang guro ay iginuhit ang atensyon ng mga bata sa hitsura ng Hari sa ilalim ng lupa.Ano sa tingin mo: "Bakit sobrang dilim niya?"(Sagot sa mga bata)
Nagtuturo: Oo, ang mga lalaki ay hindi kailangang hugasan sa ilalim ng lupa, ngunit tingnan ang iyong mga kamay - anong kulay sila? (Kayumanggi, itim). Ngayon kumuha ng isang bukol ng lupa at gumuhit ng isang bagay para sa kanila. (Gumuhit ang mga bata)
Anong kulay ang nakuha mo sa larawan? Sa Underground Kingdom may kaunting kulay - itim, kayumanggi, kulay abo, ngunit maganda ang mga ito sa kanilang sariling paraan. Tumingin sa lupa na inilalarawan sa poster. Para siyang isang layer ng layer. Narito ang pinakamadilim na guhit, mayroon itong higit pa "Pagkain" para sa mga halaman. Maraming mga bug, lahat ng uri ng mga ugat, larvae. Ang mas malalim na pagbaba namin sa Underworld, mas kaunti ang magiging "Pagkain" para sa mga halaman, mas kaunting mga ugat at mga naninirahan sa lupa. (Tingnan ang poster).
Ang mga kalalakihan sa Underground King ay may retinue - ang mga ito ay maliit na gnome na makakatulong sa kanya. Ngayon ay gagawin kitang mga gnome. Upang gawin ito, tumayo sa isang bilog at hawakan ang mga kamay, ipikit ang aming mga mata.
Cribble-crab-booms, na nagiging gnome ka. Buweno, huwag mong iwaksi ang mga gnome, ngunit ulitin pagkatapos ko.
Sa umaga, ang mga gnome ay nagpunta sa kagubatan (Malakas na hakbang sa lugar)
Sa daan, ang kabute ay natagpuan (Tilts pasulong, ituwid
At pagkatapos niya, isa, dalawa. tatlo! (Torso mula magkatabi)
Tatlo pang lumitaw! (Mga kamay sa gilid, pagkatapos ay pababa)
At habang ang mga kabute ay inagaw, (Tumabi pasulong, mga kamay sa sahig)
Ang mga dwarf ay huli na para sa paaralan (Sa kasamaang pag-iling ang kanyang ulo mula sa gilid.
Tumakbo sila, nagmamadali (tumatakbo sa lugar)
At lahat ng mga kabute ay bumagsak! (Umupo)
Ito ang mga nakakatawang gnome. Ang Cribble-crab-booms ay nagpapasikat sa iyo sa mga bata. At ngayon pumunta tayo sa aming mga houseplants at tingnan ang lupa-lupa. Pindutin at matukoyano ang gusto niya: mainit o malamig; dry lil basa. Inaalok ng guro ang mga bata na isipin kung saan nanggaling "pagkain" sa lupa. (Mga pagpapalagay ng mga bata).
Nagtuturo: Ang kalikasan ay isang tunay na salamangkero. Ang lahat ay ganoong nakaayos sa loob nito na walang nasayang na walang kabuluhan. Ilan sa inyo ang nakakita ng mga dahon na nahulog mula sa mga puno sa taglagas? At pagkatapos saan sila pupunta? Pagkatapos ng lahat, bawat taon maraming mga dahon ang nahuhulog sa lupa, at pagkatapos ay nawala sila sa isang lugar. Ang lihim ay ang mga bumabagsak na dahon na ito, mga tuyong sanga at mga stumps na magically ay nagiging lupa na nagiging mayaman, ang pagkain para sa mga halaman ay lilitaw dito. At ngayon ako Ipapakilala ko ang mga iyonna tumutulong sa gayong mga pagbabagong-anyo, salamat sa kanino ang aming lupain ay hindi littered na may mga tambak ng mga tuyong dahon at sanga. Tumingin sa poster - ito ay isang pagkawasak ng lupa! Marami siyang dapat gawin sa ilalim ng lupa. Umaasa ako na walang mga kasama sa iyo na crush ang kanyang mga kamag-anak.
Ang mga worm ay naninirahan sa kagubatan
Binigyan sila ng Inang Kalikasan
Lahat sila ay may sariling mga gawain.
Makikita mo sila sa daan -
Huwag masaktan, ngunit tumalikod.
Mga lalaki, ano sa palagay ninyo ang ginagawa ng uod sa lupa. (Mga sagot) Ang worm ay nagiging mga tuyong dahon sa lupa. At ngayon matugunan ang mga kabute. Ilan sa inyo ang pumipili ng mga kabute? Anong klase? Aminin kung sino ang nag-stomped o nag-aagaw lamang ng mga hindi nalulunod na kabute?
Maraming iba't ibang mga kabute sa kagubatan ...
Hindi ka hawakan ng hindi nalalagay.
Huwag kolektahin ang mga ito sa basket,
Ngunit din huwag kumatok
Kailangan ang mga hayop sa kagubatan:
Chanterelles, hedgehog, hares ...
Hindi lang sila kumakain ng mga tao:
Sa grebes, lumipad agarics - lason!
Ngunit para sa hayop na kagubatan
Ang kabute na iyon ay kapaki-pakinabang at mahusay.
Ang mga kabute ay tumutulong sa mga tuod, ang mga tuyong puno ay nagiging lupa. Kapag ang isang puno ay tumanda, ang gayong mga kabute ay naninirahan dito. (pagpapakita ng kabute). Sa ibang araw, kapag ito ay ganap na matanda at namamatay, ang mga kabute ay makakatulong na maging lupa.Ang hari sa ilalim ng lupa ay napaka-proteksyon ng kanyang mga kabute, lahat sa isa: at nakakain, at hindi nakakain, at nakalalason. Lahat sila ay kinakailangan sa kaharian.
Nag-aalok ang guro na mag-isip : "Ano ang mangyayari kung mawawala ang mga lindol at kabute"(Sagot sa mga bata)
Konklusyon: Ang mga halaman at hayop ay naninirahan sa Underground Kingdom, hindi tulad ng mga naninirahan sa mga parang at lawa. Ang mga ito ay idinisenyo upang gawing lupa ang lupa. Kailangan nating maingat na tratuhin ang lahat ng mga naninirahan sa ilalim ng Kaharian ng Lupa, protektahan sila at "bahay" kung saan sila nakatira.
Kaya na nabubuhay tayo sa mundo
Nang walang pagmumura nang walang banta
Tulad ng mabuting kapitbahay
O mabubuting kaibigan
Maging isang tao, tao
Nasa lupain mo!
Buod ng aralin "Sa ilalim ng aming mga paa" Layunin: upang ipakilala ang mga bata sa mga tampok ng buhangin at luad, upang ihambing, Paano sila naiiba. Hanapin ang paghahayag ng mga katangian ng mga sangkap na ito (eksperimento.
Sinopsis ng isang aralin sa pangkat tungkol sa pamilyar sa labas ng mundo "Ano ang nakapaligid sa atin?" Sinopsis ng isang aralin sa pangkat upang maging pamilyar sa labas ng mundo: "Ano ang nakapaligid sa amin?" Mga layunin at layunin ng aralin: 1. Batay sa karanasan sa buhay.
Buod ng GCD sa pag-unlad ng cognitive "Parmasya sa ilalim ng paa" Layunin: upang ipakilala ang mga bata sa plantain na plantain. Mga layunin: - upang malaman upang makilala ang plantain mula sa iba pang mga halaman na lumalaki sa teritoryo.
Sinopsis ng pampakay na lakad "Parmasya sa ilalim ng iyong paa" Municipal budgetary preschool na institusyong pang-edukasyon ng isang pinagsamang uri No 411 ng Samara district district Russia, 443107,.
Isang aralin sa mundo sa paligid natin sa elementarya na "Ano ang nasa ilalim ng ating mga paa?" Paksa: Ano ang nasa ilalim ng ating mga paa? Mga Layunin: ang pagbuo ng konsepto ng "mga bagay ng walang buhay na kalikasan", na kung saan ay "underfoot", ang mensahe ng elementarya.
Mga buod ng aralin tungkol sa pamilyar sa iba at sa pagbuo ng pagsasalita "Mga kagamitan sa tsaa. Ang aming mga panauhin ay mga manika ”sa nakababatang pangkat Layunin: Upang makilala ang mga kagamitan sa tsaa, upang maisaaktibo ang pagsasalita. Mga Gawain: 1. Upang ipakilala ang mga bata sa mga pangalan ng mga item ng kagamitan sa tsaa: teapot, tasa, sarsa,.
Sinopsis ng pamilyar sa labas ng mundo "Ano? Saan? Kailan?" Nilalaman ng programa: Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata na nakuha sa proseso ng direktang aktibidad sa edukasyon sa kapaligiran at panlipunan.
Buod ng aralin tungkol sa pamilyar sa labas ng mundo sa mas batang grupo ng nursery na "Ano ang isang hayop" Layunin: Upang palawakin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mundo sa kanilang paligid. Upang makilala ang mga bata na may mga ligaw na hayop, upang turuan ang mga bata na makilala at pangalanan ang mga bahagi ng katawan.
Mga buod ng aralin tungkol sa pamilyar sa labas ng mundo sa gitnang pangkat na "Air sa paligid namin" Paksa "Air sa paligid namin". Mga Layunin: 1. Upang makilala ang mga katangian ng hangin at mga pamamaraan ng pagtuklas nito. 2. Patunayan na walang nakikitang hangin sa paligid natin.
GCD para sa pamilyar sa nakapaligid na mundo "Mga panganib sa paligid natin" ARALING ARALING SA SENIOR GROUP MBOU "DNIPROVSKAYA SOSH" ORGANISATIONAL INFORMATION 1 Buong pangalan ng posisyon ng guro L. Vdovina tagapagturo MBOU.
Sino ang nabubuhay?
Ang mga steppes ng Daurian ay natatangi sa komposisyon ng mga naninirahan sa lupa, tulad nito ang paunang pagtatapos ng mga siyentipiko ng Moscow State University na pinangalanang M.V. Lomonosov Institute of Ecology and Evolution na pinangalanan sa A.N. Severtsov RAS.
Noong unang bahagi ng Agosto, ang mga siyentipiko ng Moscow sa Daursky Reserve ay nagsagawa ng pagsasaliksik sa lupa. Ang layunin ay upang masuri ang pagkakaiba-iba ng mga hayop sa lupa at microorganism sa mga steppe ecosystem. Ang gawain ay isinasagawa bilang bahagi ng proyekto ng Russian Foundation para sa Pangunahing Pananaliksik "Mga tampok na heograpiya ng paggana ng mga detrital network ng pagkain sa mga lupa ng kapatagan ng Russia." Sa pamamagitan ng paraan, ang nasabing siyentipikong pananaliksik sa teritoryo ng Transbaikalia ay isinasagawa sa kauna-unahang pagkakataon.
Ang isang koponan ng mga siyentipiko ay kumuha ng mga halimbawa para sa pagsasaliksik sa Imalkinsky, Utochinsky at Adon-Chelonsky na lugar ng reserba. Upang gawin ito, hinukay ng mga empleyado ang layer ng lupa sa ibabaw na may sukat na 25x25 cm at lalim ng 15 cm.Ang mesofauna, iyon ay, ang mga hayop na maaaring makita gamit ang hubad na mata at maaaring makolekta sa pamamagitan ng kamay - bulate, millipedes, kuto ng kahoy, ay unang napili mula dito. Tulad ng para sa mas maliit na mga invertebrates - carapace mites, springtails at iba pa, ang laki ng kung saan ay mula 2 hanggang 0.1 mm, makikita nila ang mga kondisyon ng laboratoryo. Bilang karagdagan, ayon sa mga halimbawang kinuha, nilalayon ng mga siyentipiko na pag-aralan ang pinakamaliit na mga naninirahan sa lupa, ang laki kung saan mas mababa sa 0.1 mm - ito ay mga fungi, bakterya, protozoa at nematod na naninirahan sa lupa.
"Nasa isang unang sulyap sa komposisyon ng mesofauna ng lupa, masasabi na ang mga steppes ng Daurian ay medyo natatangi sa mga invertebrates na naninirahan sa kanila," sabi ni Konstantin Gongalsky, doktor ng biological science, pinuno ng ekspedisyon. - Ang mga insekto at ang kanilang mga larvae ay namumuno dito, habang sa mga steppes ng iba pang mga rehiyon ng ating bansa, ang mga earthworms, two-legged millipedes at mga kuto ng kahoy ay may mahalagang papel.
Napansin din ng siyentipiko na ang tatlong pinag-aralan na mga lugar ng steppe ng reserba ay naiiba sa komposisyon ng mesofauna ng lupa.
Ang pag-aaral ng fauna ng lupa ay kinakailangan upang maunawaan kung ano ang komposisyon nito, kung paano ito nakikipag-ugnay sa bawat isa, at kung paano nakakaapekto sa ekosistema at ilan sa mga pag-andar nito. Halimbawa, ang agnas ng mga organiko depende sa steppe zone at ang pagsipsip ng carbon dioxide. Kinakailangan ang nasabing data para sa muling pagtatalo ng lupa, pati na rin sa pagtatasa ng halaga ng lupa na ginamit sa mga pang-ekonomiyang aktibidad.